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人教版美術教案:小學美術第二冊《太空里的植物》教學設計

發布時間:2020-03-23

教材:人教版美術教案小學美術第二冊:《太空里的植物》
課程類別:國家課程
課型:造型.表現領域太空里的植物
教材小學美術第二冊分析:
   (人教版美術教案太空里的植物)自然界的植物可謂成千上萬,小學美術第二冊《太空里的植物》它們的外形也都千姿百態,顏色是那么地嬌艷動人!那么你是否想過太空里的植物會是什么模樣呢?人教版美術教案本課引導學生從自己身邊環境中的植物來想象,啟發學生發現并運用黏土、彩泥或各種廢舊材料來制作太空里的植物。通過作品的欣賞,太空里的植物理解作業要求和表現形式。讓學生探究表現方法,加強學生之間的交流與合作,相互啟發。創造性地運用收集來的材料,表現自己的所思、所創,從而增強學生的環保意識;培養學生的想象創作能力、探究問題的能力及合作能力。體驗想象的樂趣,享受成功的快樂。這樣的學習內容,貼近學生的生活,富有情趣,學生樂學,興趣濃厚。
學生狀況分析:
   小學一年級學生好問、好動、好奇心強,他們有強烈的表現欲望,有極其豐富的想象力,但是他們的觀察能力、動手能力、探究能力、表現能力、與他人合作的能力較弱,教師應創設民主、平等、和諧的學習氛圍,讓學生在課堂中敢說、敢想、敢創造,敢于表現自我,正確引導學生多觀察、多體驗想象的樂趣,使他們的各種能力得到發揮、提高。
設計理念:
    教師采用發散創新的新型教學模式,將信息技術與美術學科進行整合,充分利用了信息技術,激發學生的學習興趣,開拓學生視野,培養學生細致的觀察力和想象力,提高學生自主探究的意識及潛在的創造力。在教學內容上體現與社會現實相聯系的特征,使美術課程內容與學生生活緊密聯系,啟發學生變廢為寶的意識,培養學生發現美、表現美的能力,增強學生的環保意識。
教學目標:
知識目標:學生能對太空里的植物進行想象、設計。
技能目標:學生能用各種材料制作太空里的植物。
情感目標:學生體驗想象和創作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。
教學重點和難點分析:
教學重點:初步掌握想象的方法,能對太空里的植物進行想象創作。
教學難點:能用各種材料來表現太空里的植物,體驗想象的樂趣。
教學方式:引導探究,合作學習
教學場所:多媒體教室
教學資源:
1、教師教具:多媒體課件(植物王國動畫、植物圖片、同齡學生作品、廢舊材料作品)等。
2、學生學具:水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。
評價方式:作品展示、采用自評、他評與教師點評相結合。
課時安排:1課時    40分鐘
教學流程:(40分鐘)
一、動畫導入,激發興趣(大約2分鐘)
 1、教師說:小朋友你們熟悉植物王國嗎?今天讓我們伴隨著音樂走進這個神秘的世界!
2、教師播放“植物王國”動畫片段。
(設計意圖:以動畫的方式導入新課能激發學生的學習興趣,在動畫的欣賞中發現植物藝術變形的方法,為下面的學習作了很好的鋪墊。這樣的設計符合低年級學生的心理特點,從視覺上刺激學生,豐富學生的感知,激發學生的學習興趣。)
二、欣賞感受  探究方法(大約8分鐘)
(一)、探究植物藝術變形的方法。

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